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1、体验式培训有什么特点?包括什么内容?
  体验式培训强调学员去"感受"学习,而不是单在课堂上听讲。在体验式培训中,学员是过程的主宰。如果学员感到课程的进程由他们掌控,他们将更加注意活动的过程--没有人比自己更能走近自己的内心。研究指出,一般课堂讲授式学习的吸收程度为 25%,而体验式学习吸收程度高达80%,能更加有效地将资讯传授给学员。

   体验式培训中包含挑战性项目和团队性项目。学员无论在个人还是在团队的层次上,都可通过对危机感、领导、沟通、面对逆境和激励等要素的训练而得到提升。

   挑战性项目多为个人项目或小组项目,强调挑战自我、信任和激励。学员在队友的激励下,通过完成规定项目来扩大自己的"舒适领域",从而正视困境和减少对危机感的恐惧。

   团队性项目顾名思义为团体项目,需要学员发挥团队协作精神,掌握正确的合作方法。所有参加者均需投入其中,从而得到了解、提升自我和熔炼团队的机会。

2、拓展培训能给企业带来什么?
  在规范、传统、稳定的环境下工作,可以给他人提供服务或帮助,每一名员工都融入到企业文化之中,他们将以全新的精神面貌和更高的热情投入工作。

   员工间、企业各部门间能够主动沟通、默契配合,极大地提高工作效率。各层领导者通过与员工间的角色互换,发现了自身弱点,从而进一步完善领导艺术。

   拓宽员工的思维空间,使员工解决问题的能力和创新能力大幅提升。

   参训人员的心理素质普遍得到增强,使他们受面对挑战和压力更加从容,更加自信。

   拓展培训不是单纯的做游戏,不仅是娱乐活动。培训中的项目都是由专家学者针对提升潜能和熔炼团队的目的而专门设计的。培训的要点在于如何引导学员将从活动中学到的东西应用在工作上。培训本身既安全又有趣,但如果缺乏专业培训师的指导及意见,则无法达到理想的效果,只能成为一种游戏。

3、我们要花几天时间来做这个培训?
   就象吃饭一样,如果很饿就吃顿大餐,如果不太饿或者赶时间,先吃点快餐也好。但是,只吃一顿是不能管一辈子的。您可以根据需要,把一次培训的时间定在一至十天。建议每隔半年至一年培训一次。

4、培训中的安全是如何保证的?
   培训中所用的训练器械都经过专业设计和安全论证,可以保证学员使用中的安全。培训中有部分项目为水上项目和高空项目。在进行水上项目时,学员都穿有救生衣;在进行高空项目时,学员都穿有安全带。所有安全装备都使用经国际质量检测组织认证的专业救生装备或专业登山装备。例如,在高空项目中,学员所使用的保护绳和安全带都可以承受2吨左右的冲坠力。在项目过程中,经验丰富的培训师也会随时保护学员的安全。此外,在培训前还为每位学员上了高额的人身意外伤害保险;但迄今为止还没有人去领取过赔付。

   有一点需要强调:在没有培训师指导时,学员严禁使用或攀爬训练器械。否则一旦发生危险,后果自负!

5、参加培训还有哪些需要遵守的要求吗?
   在培训时,高空场地上严格禁烟。这主要出于对安全的考虑。培训中所选用的安全保护设备,如安全带、保护绳等都可以承受非常大的冲坠力,并且不怕水。但是这些安全保护设备大都是由尼龙制成,它们非常怕火,一个小的火星都有可能将其烧损。因此,大家在训练场地上吸烟将会给自己和同伴的安全带来很大的隐患。

   拓展培训期间严格禁酒。这也是为了安全。培训项目大部分要在户外完成,饮酒后很长时间内,人的反应能力和协调性都会下降,为活动带来安全隐患。

6、我不是运动健将,体能也没有过人之处,能否参加训练课程?
  拓展培训项目没有超出大家能力范围之外的。它是本着对体能要求较少,而获得最大的心理挑战和团队意识原则设计的。大家不要担心自己的体能状况,但一定要在心理上做好准备。

7、我畏高、怕辛苦、胆小,可否参加?
  培训开始时,参加者会比较紧张,只要你放开自己、积极投入、接受挑战,你就会有意想不到的感受和收获。而且所以训练课程都在你能力范围内,一定能完成。

8、拓展培训是不是新的娱乐??
  拓展培训不是娱乐。它是借助一些户外项目而实施进行的培训,主要针对队员的心理素质和团队精神进行养成与加强。

9、我有恐高症,有些项目是不是可以不做?
  如果你有恐高症,那么需要你带着一点点勇气和更多的信心参加这次培训。因为恐高症主要是心理上的障碍,拓展培训有专门的项目来解决大家的这一类问题。

10、我也参加过拓展培训,那些游戏我都知道,我也能带别人做。何必去找培训公司?
  拓展培训不是做游戏,不是娱乐活动。培训中的项目都是由专家学者针对培养心理素质和团队精神的目的而专门设计的。培训的要点在于如何引导学员将从活动中学到的东西应用在工作上。培训本身既安全又有趣,但如果缺乏专业培训师的指导及意见,则无法达到理想的效果,只能成为一种成人游戏。

11、培训在哪里进行?
  在我们的基地(武汉郊区)。那里有相对封闭的训练环境、专业的训练器材和特定的活动场地。
   当然,如果您想把培训穿插在您的会议之中(不错的想法,有张有弛,动静结合),我们也可以请我们的培训师带着适当的项目到您的会议场地去做。但是,您只能牺牲掉那些需要大型器械的项目了。

附:拓展培训概述
   拓展训练起源于第一次世界大战。当时的德国人在大西洋的海底用他们的潜艇去攻击英国的商务用船,致使英国的商船船体下沉,船员纷纷落水。由于海水冰冷,又远离陆地,所以造成大批人员死亡。后来人们发现每一次这样的灾难都会有一部分人能够存活下来。奇怪的是存活下来的那些人并不是年轻的水手,而是那些相对年长的老水手。一些心理学家和军事专家通过研究得出结论:当灾难来临的时候,决定你是否能够生存最关键的因素不是你的体能,而是你的心理素质。年老的水手有着丰富的经验和阅历,他们能够沉着冷静地分析当时所处的环境,始终怀着坚定的生存信念,因此最终摆脱了恶运对他们的纠缠。而年轻的水手们,当灾难来临的时候,精神的沮丧会导致他们的生理防线全面崩溃,造成体力急剧下降,在最终的结果只能是死亡。就是说造成年轻水手死亡的原因并不是在逃生的过程中体能不足,更多的是心理的因素。
   于是德国人库尔特 汉恩和英国人劳伦斯 豪尔特在陆地上建立了一所阿伯德威海上训练学校,海军定期地把海员送到这样的学校里参加高空跳跃等一些项目的训练,用以提高他们的心理素质。当时这所学校对二战的兵源保障起到了非常积极的作用。阿伯德威海上训练学校就是拓展训练最初的一个雏形。
   二战结束后,这所学校的功能也随之退化,后来一些组织行为专家从这所学校的训练模式里得到启发。他们认为:随着社会的进步,当人们进入工业化社会,很多社会人和管理者经常遭遇落海水手同样的境域,人们在面对飞快的工作节奏和复杂的人际关系时,往往会造成思想保守、情绪焦躁、精神压抑,更为严重的是很多人承受不了压力会做出极端举动。种种这些现象给企业和个人带来了很大的损失。于是在英国慢慢形成了以培训管理者和企业为对象、以培训管理者的心理适应能力和管理技能为培训目标的学校。
   拓展训练在风靡全球半个世纪后,1995年走进中国。在短短的十年时间里,不断发展,备受推崇,逐渐被列入国家机关、外企和其他现代化企业的培训课程。目前,我国面对企业人的职业化学习、培训活动并不少,方法上决大多数是传统的灌输式教育,这样的培训往往容易流于形式,或者枯燥乏味,或者名不符实,实际成效并不显著,有的人甚至把这种培训视为紧张工作之余的度假疗养和交际活动。
   以体验、经验分享为教学形式的拓展训练的出现,打破了以往传统的培训模式,它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与处世风格,将大部分课程放在户外,精心设置了一系列新颖、刺激的情境,让学员主动地去体会、去解决问题,在参与、体验的过程中,他们心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中思考,去发现,去醒悟,对自己。对同事,对团队重新认识。重新定位,这是拓展训练给员工带来的心灵震撼,也是拓展训练的意义所在。
   拓展训练培训对象适用于各大,中,小型企业老板,各公司培训部经理,人力资源部经理,保险销售经理、主任、市场营销人员,所有追求成功创业、个人成长的人士等、目前,有许多国际知名企业已经将这种训练方式引入企业内部,用于员工培训,提升员工解决问题的能力。

 

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